獎勵班上進步最多的孩子

成功國小位於偏鄉,帶孩子吃麥當勞便是極大的獎勵,開學前便約法三章,要獎勵進步最多的孩子,帶他們吃麥當勞。
獎勵關鍵不是以成績優異為最重要的取捨,而是取决於孩子在學習態度是否認真,是否改掉以前的壞脾氣,是否熱心幫助同學,是否熱心班上事務,擔任幹部是否認真負責,不完全以成績為唯一導向。
這樣的獎勵方式,每個孩子都有機會,讓學生跟自己比較,只要自己比昨日進步,就值得讚賞,所以獎勵的意義更為宏大。
獎勵孩子修正自己不良的態度,調整自己的學習態度,超越自己既有的程度,讓孩子只跟自己比較,這學期從課業上學習, 直笛教學, 及書法課程上, 我看到了孩子更願意去學習,提昇自己的能力,教育的意義不就是應該如此嗎?

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