阿亮老師教學日誌

其中新北市的 Shu Adeline老師
更令我感動

馬上在星期一的授課
立即使用MV教學法
讓孩子也能有不同的語文教學模式

而且從學生的書寫學習單看來
Shu Adeline老師
真是一位認真的老師
因為班級同學的書寫心得
十分豐富流暢

由此可知Shu Adeline老師
平時的語文教學
便已經扎下非常深厚的底蘊
所以孩子們才能轉化如此快速
學習單的內容才會如此精彩

感謝Shu Adeline老師的認真耕耘
讓臺灣教育更不一樣

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以下是Shu Adeline老師
星期一的教學心得

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Shu Adeline 星期六聽完莊老師的分享，像是享用了一頓豐盛美食，獲益良多！當天晚上馬上帶家裡的兩個孩子來做實驗，分別三與四年級，我仿照莊老師的引導方式，一旁的老公看到我一會兒將mv暫停，搞不清楚我又要變什麼了。兩個孩子在這樣的引導下，也能透過mv發現很多線索，讓我不可思議的是老大，平常看起來沒什觀察力的他，可以心思很細膩地說出孩子對母親的渴望與思念。今天，我在課堂中帶了這mv，太有感了，上了兩節課，還沒上完，mv的內容討論了一節半，句型、修辭和語詞討論了半節，明天要繼續，這種上課方法很吸引孩子，孩子比我們想得更深更廣，明天的回家功課是課堂心得，很期待看到孩子們的想法！謝謝莊老師的分享，真讚！
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以下是Shu Adeline的教學心得
及班上五年級同學所寫的學習單
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聽完星期六莊老師的演講與教學分享後，迫不及待能更馬上用在教學上，星期一用一節上了星空MV，我們由畫片和歌詞影導孩子去預測可能會出現的下個畫面，再利用一節進行重要語詞和佳句、修辭欣賞。佳句和修辭分析原本沒打算要進行，但看到孩子的反應很熱烈，我們忍不住想進一步欣賞歌詞的美。

　 今天看到孩子交回來的功課，很興奮！這是這群五年級孩子們第一次寫心得，雖然寫的內容不是很多，但多數孩子寫得還算是不錯。孩子的想像也很豐富，尤其是媽媽哪裡去了，答案真是五花八門，真是笑死我了！有人說離婚；有人說去世了；有人說被家暴離開了……

　　給這一份功課，對我而言是我的一個新挑戰，我也很喜歡在我的教學上有新刺激。我請孩子給我回饋：當老師給份作業時，爸媽或自己的反應是什麼？確實，我昨天出了這樣功課後，就有家長向我確認：孩子說，今天的功課是寫五月天星空MV，真的嗎？我明確的告訴家長，是的！是寫五月天星空MV心得，並告訴家長我的教學如何進行，也請家長千萬不要協助孩子完成，讓我可以看得到孩子們最真實的回饋。
　　 上完課，每個孩子不看歌詞都會唱啦！