課文結合寫作秘訣初階版－阿亮老師教學日誌

阿亮老師課文結合寫作秘訣初階版
實例說明南一課本
第三單元【說話的藝術】

六上第八到十課的課文
機智過人理直氣和如何說話
都是在強調說話的藝術

而南一課本六上第十課【如何說話】
課文結構分明
利用名言佳句法開頭
此外課文中許多句型
都值得以此為架構
指導學生寫作

**教學步驟**
1、老師與學生分析課文結構
2、請學生試著仿寫課文成短文學習單：說話的藝術【200字】
3、納入月考考題：當場測驗學生寫作程度

教師批改教學小叮嚀
※ 1.讓學生常常練習寫作，而平時寫作學習單，老師可以輕鬆修改，不要讓批改變成工作壓力，進而少發寫作功課
※ 2.寫作開始，多多讚美孩子，激勵孩子自信心
※ 3.讚美要具體說出寫作優點，讓孩子知道自己的寫作長處
※ 4.師生賞析不能少，透過老師引導跟講解，學生才能真正了解如何寫出更流暢的作文。
※ 5.盡量不要大幅修改文章，造成孩子自信心受損
※ 6.讓學生分組彼此觀摩、發表及評選出每組最佳作文。
※ 7.將優秀作文公佈黑板，讓學生觀摩最佳作品，增加榮譽感。